在示范性高中针对初中地段生提供的指令性计划定向名额里，成绩分明比录取的最低成绩组合高，但报名系统却显示“定向未入围”，无法被录取，这是为什么？对此，南宁市教育局进行了答疑解惑。

疑惑：分数高为何“定向未入围”

去年，覃女士的儿子从某公办初中毕业，中考成绩是B+（3B+3B）。在报读学校时，覃女士发现最初孩子成绩还在一所示范性中学定向名额范围内，但随后再查询报名状态时，已经显示“定向未入围”。

覃女士赶紧督促孩子改报其他学校，可先后填报了几所示范性中学，都显示“定向未入围”。覃女士不解，好几所中学拟录取的定向名额最低成绩都比她儿子低，“同样是地段生，为什么其他分数更低的地段生能入围，我的孩子分数高，反而不能入围”？

解释：要先入围所在初中定向名额

对此，南宁市中招办相关负责人解释，家长之所以疑惑，是因为对中考录取规则不够了解。以覃女士的孩子为例，他在填报志愿时，至少有4次参与录取的机会。

覃女士的儿子在报名系统内自行选报某公办示范性高中后，报名系统会根据录取规则自动帮助他进行录取排序。首先，覃女士的儿子将与所有拥有南宁市户籍的考生竞争指令性非定向名额；之后，作为地段生，他将竞争所在初中的定向名额，入围后再与全市地段生竞争；接着，在高中指令性定向名额还有空余的情况下，他可以与还未被录取的南宁市户籍考生一起竞争该名额；最后，他还可以与所有未被录取的考生竞争指导性计划。

为推进义务教育均衡发展，让更多的初中学校有学生升入自治区示范性普通高中，市区内所有公办示范性普通高中指令性计划50%的招生名额，会按初中地段生接收人数平均分配给市区内所有承担地段生生源的初中学校。如去年，覃女士的孩子所在的初中一共分配到125个定向名额，其中二中、三中41个，除二中三中外的其他示范性高中84个。

学生是地段生只是说明有参与定向竞争的机会，但不能简单理解为就是定向生。学生要与所在初中的所有地段生竞争，获得定向名额资格后，才能与全南宁所有拿到定向名额资格的地段生竞争想报读的学校。如果覃女士儿子所在的初中学校中考整体考得比较好，他的成绩在本校地段生中排名不靠前，就无法获得定向名额资格。但个别相对薄弱的初中，在地段生总体成绩偏弱的情况下，也许一学生成绩没有覃女士儿子的成绩好，但在本校地段生中成绩靠前，也可享受到分配到该初中的定向名额。所以该生在报名某所公办示范性高中后，即可获得全市定向排序和录取的机会。

当然，地段生在指令定向名额录取时也有最低准入成绩，南宁二中、三中至少要求总成绩A以上，单科成绩不能出现C、D或E，其他公办示范性高中要求总成绩B以上，单科成绩不能出现D或E。并不是所有初中的地段生都能达到这些准入成绩，对个别初中用不完的定向名额，录取系统将立即调剂到指令非定向空余名额中，给南宁市户籍考生排序竞争。例如去年，南宁二中、三中在录取时产生了202个定向空余名额，其他10所示范性高中产生了119个定向空余名额。

提醒：择校将失去地段生资格

从单纯比拼中考成绩的角度看，个别家长或许会觉得定向名额一栏的录取不太容易理解。实际上，这是教育部门尽量在更大范围层面，公平地协调教育资源，真正实现教育公平。

初中地段生入学政策在初中入学时就已明确。南宁小升初是按地段划分入学，在大家都没有择校的情况下，受各种客观条件限制，享受到的教育资源并不一定完全均衡，定向名额为选择留在薄弱中学就读的地段生提供了一个机会，让他们也能借此考上好的高中。

从去年录取的情况看，地段生就读南宁二三中，比择校生相对容易。以南宁二中去年的录取最低成绩为例，该校指令非定向和指导性计划最低录取成绩为A（1A+4A1B+），要排在3445名以内。而指令定向名额最低录取成绩为A（4A1B+1B），对部分地段生来说，只需排在5998名以内。

需要再次提醒家长，学生如果在小升初时择校，就意味着失去了地段生的资格。因此，在是否为孩子择校问题上，一定要慎重考虑。

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