为深入贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》的精神，帮助南宁市青秀区各小学道德与法治学科教师准确把握新教材的编写理念、内容特点及教学要求，提升课堂教学质量，落实思政课立德树人的根本任务，3月5日，南宁市青秀区小学道德与法治一年级新教材培训活动在南宁市滨湖路小学教育集团山语城校区举行。

教材解读  深析文本脉络

南宁市滨湖路小学山语城校区副校长曾聪作题为《基于单元整体理念的小学道德与法治教学实践》主题分享，她从单元教材变化、教材解读、教学思路、实施建议四个方面对第一单元进行了深入的解读和分析，建议教师要注重整体把握教材，采用多样化的教学策略，加强实践与生活体验，并注重家校合作，这样能更有效地实现教学目标，提升学生的道德与法治素养。

课例展示  深耕课堂实践

南宁市滨湖路小学山语城校区的道德与法治教研团队聚焦一年级下册第一单元大单元设计与实践，进行了两节课例展示。第一节课由家良燕老师执教，家良燕设计了“'最棒的我'成长营”单元学习大情境，引导学生通过争当“目标小先锋”等任务，乘坐“梦想船”开展学习之旅。学生在情境中理解目标对自身进步和成长的意义，树立目标意识，形成积极向上的进取观、自理自护的责任观。

第二节课由莫华军老师执教，莫华军延续“'最棒的我'成长营”争章活动，围绕“争做改错小勇士”设计了一系列主题活动，让学生理解认错和改错对自我成长的积极意义，初步具有敢于承认错误的责任意识和担当精神。

沙龙研讨  思维碰撞拓新

课例展示结束后，曾聪带领教研团队以沙龙的形式开展研讨，围绕大单元视角下道德与法治教学的实施策略、信息化赋能课堂成长、大单元教学带来的思考与变革等话题分享教研过程中的收获与思考。团队教师纷纷表示，未来将持续探索课程整合与评价创新，充分发挥人工智能辅助教学的作用，助力学生道德修养与法治意识的全面发展。

研思共进，赋能前行。本次培训活动给与会老师提供了丰富的实践参考和教学思考，也为推动青秀区道德与法治学科教育教学质量的提升注入了新的活力和动力。老师们纷纷表示将以素养导向为指引，深化课程改革，朝着立德树人、培根铸魂的根本目标笃行不怠。