新课标被视作教育改革的“风向标”，随着《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》颁布，将带来哪些变化？9月25日，广西教育出版社学术名师会暨“新课标•新评价•新命题”高端研讨会在南宁举行，国内多位教育名家、名师为新课标落地广西等议题建言，活动以线上线下结合的形式开展，超过3600名教师在线参与了此次活动。

▲活动现场。 杨大新摄

人民教育出版社编审顾之川认为，考试是教育教学的“指挥棒”。要落实立德树人根本任务，实施素质教育，使学生德智体美劳全面发展，就必须充分发挥考试的“指挥棒”作用，解决好“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题。考试内容要体现“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”，语文考试要突出特色“强化语言运用能力，表达得体，逻辑推断”。

▲顾之川作《用考试“指挥棒”引领素质教育》主题报告。杨大新摄

2023年，广西开始实行中考全区统考，南宁市第十四中学副校长樊蓉针对教师该如何应对、如何备考，做了主题报告。她认为，中考全区统一命题，要实现三个“变”。一是教师从“育分”向“育人”转变，二是学生从“解题”向“解决问题”转变，三是课堂从“以纲定考”到“考教衔接”转变。

当天，专家们系统探讨了在“双减”新政背景下，实施新课程、新课标后，学校学科评价改革如何保障教学评一体性；围绕核心素养，课程应该进行哪些变革；2022年版新课标中关于进阶的表述，如何在教学中实现层级进阶教学等一系列话题。

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