近日，《现代汉语规范词典》完成新一轮修订，增补了近千条新词语，其中包括一些贴近日常生活的网络用语，引发广泛关注。那么，中小学生使用网络词汇的情况如何？该怎样引导孩子正确使用网络热词？请看南国早报客户端记者的调查。

变化：“网红”“群主”进词典

据了解，本次修订的《现代汉语规范词典》收录单字1.2万余个、词目7.2万余条、例证8万余条，基本反映了现代汉语词汇面貌。

▲新修订的《现代汉语规范词典》。网络截图

在增补的新词语中，既有反映时代发展的热词，也不乏一些贴近日常的网络用语。例如，“网红”在词典中被定义为“网络红人，也指在网络上走红的事物”；“群主”的定义是“互联网群组的创建人，在群组拥有管理权限同时也需承担相应的责任”；“脑补”解释为“根据现实情况在头脑中想象未发生或未见到的情节、景况”。

记者注意到，这并非网络用语首次被收入权威辞书。“吐槽”“拍砖”“接地气”等网络高频热词就曾入选《现代汉语规范词典》（第三版）；第六版《现代汉语词典》曾收录“给力”“雷人”等网络词汇；第12版《新华字典》收录了“点赞”“粉丝”“刷屏”等多个新词，并增补“卖萌”“拼车”等网络字词的新义新用法。

▲不少网络热词被收入权威辞书中。南国早报客户端记者 刘豫摄

网络热词被收入权威辞书，是否会削弱词典的权威性和严肃性？对此，南宁师范大学研究员、教育部“国培计划”专家库语文学科专家黄亢美告诉南国早报记者，人们使用的词汇会随着时代的发展而变化，作为权威辞书，更应与时俱进遴选其中一些词语供民众查阅使用，“收录这些贴近日常生活、积极向上的网络词汇，并不会削弱辞书的权威性和严肃性，因为这已经成为普通民众的生活语言”。

释疑：哪些热词会被收录

对于一些网络热词被收入权威辞书，绝大多数网友持肯定态度。网友“龙猹猹”表示，支持收录这类有代表性且不违背公序良俗的网络词汇，这样后人也能了解我们这个时代的网友智慧。也有网友疑惑，如今网络流行的词汇众多，如“屌丝”“剩男剩女”等也被不少人使用，为何没被收录？

参与编写、修订辞书的专家学者在接受媒体采访时指出，规范性的字典和词典收哪些字和词，是根据国家对文字的规范来决定的。判断一个新词汇有没有资格入选词典，一要看是否全民通用，二要看是否经历了历史和时间的积淀。

在黄亢美看来，像“屌丝”之类网络词语未被收录在情理之中，这些词语难登大雅之堂，很多人羞于启口；而“剩男剩女”之类的词语带有歧视性，并不被更多人所接受；还有“超爽”“巨好看”之类的网络新词还未具普遍性，只是在一些年轻人中使用，词典暂不选用也很正常。“这样的词汇也许会慢慢萎缩甚至消亡，也有可能日渐扩大最后成为普通词语，届时词典修订改版时再收录也是可以的。”

调查：不少学生网语说得很溜

对于成长在网络时代的青少年来说，网络流行文化对他们的日常语言和行为都产生了不小的影响。中国社会科学院新闻与传播研究所发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2021）》显示：我国6至18岁未成年人网民已达1.8亿，未成年人互联网普及率高达94.9%，不少人会效仿网络行为。南宁多位中小学老师告诉记者，不少学生平时在口语交流中使用网络流行语很溜，一些学生甚至在书面作业、作文中运用了网络词语。

▲一些学生的书面作业中出现了网络流行段子。受访者供图

“‘绝绝子’（意为太绝了，有时用于嘲讽）‘占据C位’‘打call’，这些网络热词在学生的作文中都出现过。”南宁市某小学语文教师邓老师告诉记者，近年来她发现网络语言在小学生作文中不时出现，“有时候阅读下来，有一种在网上逛贴吧或论坛看网友发言的感觉”。

南宁市清川小学的梁老师所带的班级准备升入五年级，在以往的书面作业批改中，她也发现偶尔会有学生使用网络词语。她说，孩子们的网络词汇库更新很快，之前还爱用“奥利给”（意为赞美、加油打气），最近跟风用起了“栓Q”（英语“Thank you”谐音）。当遇到学生使用网络词语，她会视情况而定：如果用得不恰当或词义不雅，可能会扣分；倘若词义积极向上，运用得当，她在批改时会考虑加分。

几位受访的中学老师则表示，中学生书面使用网络词语的情况相对较少，即使有，经过老师提醒也会不再使用。初二年级的覃同学告诉记者，网络词语更多用来口头聊天，但在考试和写作业时，他们会有意识地避开。

建议：书面表达重在精准贴切

在记者采访中，家长和老师对于孩子使用网络词语有不同的声音。有人认为语言使用要与时俱进，也有人担心盲目乱用会适得其反。

长期从事青少年读物等图书编辑工作的朱女士说，语言是思维的工具，是否规范使用对青少年成长有一定的影响，社会要规范引导青少年正确使用网络热词，让他们懂得分辨优劣，尤其是规避那些不健康的词汇。

黄亢美认为，若孩子使用的网络词语、社会新词是被权威辞书收录的，那么，对语言文化学习就不会存在负面影响，“大家也应该摆正心态，生活在这样的语言社会里，就必须适应它，并正确地使用它”。

南宁三中语文教师覃玉佼表示，从实际运用来看，由于网络流行语有阶段性的使用语境，哪怕被收录进词典，该词是否有持续的使用热度仍待检验。另外，部分网络流行语语法不规范，造词随意性大，甚至低级趣味，在一定程度上会对学生的学习和成长产生负面影响。她建议，学生要学习规范用语，多阅读经典文学作品，多借鉴和积累优秀词句表达，对语言文字的使用多咬文嚼字，养成规范表达的习惯。

如果考生在作文中使用了网络词语，会影响评分吗？南宁二中语文组教师杜军告诉记者，考场上使用网络语言来写作的考生很少，目前的评卷标准也没有专门针对网络语言运用而设置相关的评分规定。“只要考生使用的词语精准、贴切，符合作文中的语境，网络用语也是可以适当运用在写作中的。”杜军说，那些得到专家认可、被列入词典的网络用语，在一定程度上证明了它们的规范性和存在价值。

不过，教师一般建议学生在写作时不要过多地使用网络热词，以免使作品失去传统语言的韵味与美感。他还建议，如果学生对一些网络热词产生兴趣，并主动研究这些热词产生的背景和原因，这将是一个很好的研究、学习语言发展的机会。

这些词语进词典

此次新修订的《现代汉语规范词典》增补了近千条新词语，一些词语的新义项、新用法也被增补到新版中。比如：

社会新词

共享经济、新常态、互联网+、移动支付、弯道超车、顶层设计、申遗

网络用语

网红、群聊、群主、脑补、脑洞

科技元素

碳达峰、碳中和、云计算、移动支付

传统文化

见贤思齐，文以载道，满招损、谦受益

（黄婧整理）

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