暑假渐进尾声，不少家长在督促孩子完成暑假作业时，犯起了“预习焦虑”。8月21日—22日，南国早报客户端记者走访南宁市多家书店、书城发现，前来购买新学期教材教辅想预习的人不少。开学前，学生有没有必要预习新教材？该如何做好开学准备？记者采访了南宁市多名中小学骨干教师。

部分家长：购买新教材提前学

在南宁民生路步行街的南宁书城，许多家长带着孩子直奔教辅售卖区。家住兴宁区的市民赵女士说，孩子开学升五年级，虽然老师没有要求预习课本，但她还是想买点教辅让孩子提前学习，“开学前闲着也是闲着，让孩子提前学点感觉更容易跟上进度”。开学上六年级的刘同学也从江南区来到书城，半个月前，她向上一届的学姐借来课本，原本只想翻翻浏览，却发现身边有人已悄悄提前学习，受同学影响，她也打算买点教辅配合预习。

▲开学临近，一些家长带着孩子到书店选购新学期的教辅书。本文图片均由南国早报客户端记者 黄婧摄

记者在位于民族大道上的新华书店里看到，中小学教材整齐摆放在书架上，不时有市民前来挑选。部分年级的教材卖光后还没到货，偶尔有人咨询到货时间。也有家长选择直接线上购买新学期教材，记者在网购平台上搜索“教材人教版”等关键词，多家网店都显示有货，其中一些月销量在1000+以上。

老师：“抢跑式”预习弊大于利

新学期教材要不要预习？南宁市民主路小学教育集团副校长罗燕婷认为，一些家长和学生在开学前自行购买教材进行“抢跑式”预习，看似利用暑期“弯道超车”，实际上学习前置时间过长，学习效果是打折扣的。小学的知识还非常浅，家长不用急于给孩子抢跑，由此得到的成绩也只是假象。应该通过更多的习惯教育，布置更多有意义的活动，让孩子树立近景学习目标和远景的人生目标，正三观，才能激发孩子学习的内生动力。以语文学科为例，如果要预习，建议适当进行大语文的学习，对经典阅读多下一些苦功，让孩子多累积多领悟。

▲开学前，中小学教辅书籍受青睐。

南宁市优秀教师、南宁市凤翔路小学语文老师宁倩指出，“双减”政策实施后，校外培训机构暑假不得开展学科类培训，有的小学生家长甚至想化身家庭教师，自己给孩子上新课，这样恐怕会适得其反。“每个老师都有自己的一套教学方法，提前学反而会打乱了教学节奏，有损孩子的学习兴趣。”她表示，孩子往往容易先入为主，如果习惯了家长的教学方式，就很难接受老师的方式。此外，孩子若提前学会了新课，开学后认为自己会了而不认真听课，容易出现一知半解的情况。她建议，家长在假期可以适当引导培养孩子的学习兴趣，但不要过度给孩子提前学习新课。

建议：开学收心学会适当浏览

南宁市教学骨干、南宁沛鸿民族中学教育集团一级教师唐婷婷认为，预习本身是一种良好的学习习惯，但要注意方式。面对新课内容，不建议“抢跑式”预习，而应采用“浏览式”预习，重在提升对新课的兴趣。她建议，预习应学会纵览全局，学生在拿到新教材后，先要通读整本教材的目录、单元说明、课文前的提示，以及教材的文本、注释、课后练习等，了解新课的大概结构。对于刚初升高的学生来说，正好可以利用预习梳理新教材中涉及的初中知识，及时查缺补漏、温故知新。

▲书城里，一位中学生正在浏览初中教辅书。

此外，老师们还指出，开学前比预习更重要的是及时收心，包括调适心态、调整作息、制定学习计划等。老师们建议家长利用假期帮助孩子养成良好的学习习惯，寻找适合孩子的学习方法，让孩子以饱满的精神状态迎接新学期的到来。

本文由南国早报原创出品，未经许可，任何渠道、平台请勿转载。违者必究。