如何促进县中办学水平整体提升，缩小城乡教育差距？近日，教育部办公厅发文，决定从2022年秋季学期开始，实施由部属大学对地方中学进行托管帮扶的计划。北京师范大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等4所部属高校，通过派驻校长、教师团队直接托管，定期到校指导，挂职锻炼等方式，对口支援广西都安瑶族自治县高级中学等5所县中。

广西5所县中获部属高校帮扶

根据教育部办公厅印发的《关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》(以下简称《通知》)，从2022年秋季学期起，教育部将全面启动部属高校县中托管帮扶项目。将组织48所部属高校（以下简称托管高校）和有关专业机构，面向中西部、东北地区23个省份和新疆生产建设兵团教育基础薄弱县，共托管帮扶115个县中。

南国早报客户端记者在教育部公布的托管帮扶项目学校名单上看到，北京大学、清华大学等多所知名高校均为托管高校。其中，北京师范大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等4所高校，将对口帮扶广西大化瑶族自治县高级中学、广西都安瑶族自治县高级中学、广西三江侗族自治县三江中学、广西隆林各族自治县隆林中学、广西马山县马山中学等5所县中。

根据《通知》里的工作目标，力争到2023年形成国家示范、地方为主的县中托管帮扶体系，到2025年，帮扶县中办学质量显著提升，促进整体提升县中办学水平。

帮扶县中最希望提升教师教学水平

记者从自治区教育厅获悉，根据该项工作的时间安排，7月31日前，各托管高校和相关县级人民政府、帮扶县中，将完成托管帮扶协议签订工作，目前托管帮扶协议正陆续签订中。

记者采访发现，由于经济发展水平、城镇化进程等多方因素的影响，地方县域普通高中普遍面临优秀教师和学生流失，使县中的发展陷入“优质教育资源流失和教育质量下降”的恶性循环，这也是广西几所帮扶县中目前最希望改善的问题。

“已经跟北京师范大学签订托管帮扶协议！”大化瑶族自治县高级中学校长苏越对秋季学期即将启动的帮扶项目充满期待。据了解，大化瑶族自治县高级中学目前有100多人的师资缺口。尽管去年学校有多场招聘会，但应聘的人不多，5场招聘会下来，“招到52名老师”，苏越说，他现在担心的是这些老师“有人中途变卦，那就难办了”。师资薄弱是该校目前发展最大的困扰，苏越认为，北师大在教师培训上优势明显，对该校教师的发展、提升会有很大帮助，同时学校的管理水平也会提升。

都安瑶族自治县高级中学校长蓝志标告诉记者，该校将于7月29日与复旦大学签订托管帮扶协议，“最希望获得师资培训方面的帮扶”。蓝校长介绍，去年广西实施了高考综合改革，面对新教材、新课程，该校教师教研能力有限，遇到了一些困难，希望通过教学实践、教研指导等在岗交流方式，提升学校专任教师学科素养和教育教学水平。此外，县级中学管理不规范、不完善，希望通过高校附属中学选派校领导到学校挂职常务副校长，提高学校管理科学化和规范化水平。

广东教育人才也对桂进行“组团式”帮扶

自治区教育厅基教处有关负责人表示，托管帮扶将围绕三项重点任务进行，一是提升帮扶县中管理水平，二是加强教研指导和教师培训，三是提高帮扶县中育人质量。但具体有哪些帮扶内容，将根据帮扶县中的实际需求，在充分协商的基础上确定。此次，通过部属高校将带来先进的教育理念和优质的教育资源，对广西帮扶县中的教学质量提升将有很大帮助。甚至，一些县级人民政府还会跟高校协商，对帮扶县中所在的县域基础教育办学水平，进行整体提升帮扶。

记者从自治区教育厅了解到，除了广西大化瑶族自治县高级中学等5所高中，获得部属高校帮扶。从今年开始，中央组织部、教育部等八部委还联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，广西已有34所国家乡村振兴重点帮扶县中获得广东省“组团式”帮扶。7月25日，广东选派的34名校长抵达广西，粤桂国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作正式启动，带动当地教育质量整体提升。后续，广东还将选派98名优秀中层管理干部和专任教师帮扶广西。其中，校长帮扶时间一般为2—3年，中层管理人员和专任教师帮扶时间一般为一年半，帮扶期满可根据工作需要和个人意愿适当延长。

教育部直属高校对广西县中托管帮扶学校名单

本文由南国早报原创出品，未经许可，任何渠道、平台请勿转载。违者必究。