进入12月，南宁市中小学校园里的艺术氛围越来越浓，艺术节、音乐节、戏剧节……同学们沉浸在艺术的狂欢中。你有没有注意到，越来越多的学校鼓励所有孩子登台演出，喜欢和学习民族器乐、传统文化的学生正在增加。

人人表演 每个孩子都有展示机会

这段时间，南宁市桂雅路小学教育集团好戏连台：学校的戏剧节正在进行中，二至六年级共计10场演出，每个班全员上场。

▲南宁市桂雅路小学学生表演《最美逆行者》。

12月11日，桂雅路小学的梁健懿老师发了一条朋友圈：“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。谢谢你们把英雄们的坚毅、无畏都演绎出来了。”梁健懿是四（19）班的班主任，他们班根据2015年的天津滨海新区爆炸事故，编排了一个向消防员致敬的节目——《最美逆行者》，班上48个孩子全部登台。

孩子们的表演，给了梁健懿很多惊喜：原来，哪怕是内向的孩子，只要有机会，同样能迸发出丰富的表现力。她觉得，学生在模仿和扮演消防员的过程中，潜移默化地传承了消防员不畏困难、勇往直前的品质，在心中埋下报效祖国的种子。

戏剧节的奖项设置不走寻常路，最佳人气奖、最佳团队奖、最佳编剧奖、原创剧本奖……每个班都能拿奖，没有一二三等奖的等级落差，每个班级都很开心。

▲南宁市秀田小学葫芦丝比赛。

12月12日，南宁市秀田小学举行了一场葫芦丝比赛。秀田小学是广西民族文化教育示范学校，葫芦丝作为传统乐器被引进课堂，音乐课上老师教学生吹奏葫芦丝。光会演奏，没有展示机会，那多没意思！今年，秀田小学举办的葫芦丝比赛，以班级为单位，所有孩子都有机会登台演出。瞧，同学们宛若一个个小小演奏家，或着民族服饰，或着整齐服装一一闪亮登台。伴随着音乐伴奏的响起，一首首悠扬悦耳、婉转动听的葫芦丝乐曲萦绕整个会场。

传承民乐 学生们奏响传统文化

近些年，校园艺术节上，演奏民族器乐的学生在增加，越来越多的学校开始组建民乐团。

▲南宁市第三中学教育集团初中部五象校区民乐团的学生在演奏琵琶。

12月8日，南宁市第三中学教育集团初中部五象校区结束了艺术节音乐类海选，学校的音乐老师王园欣慰地发现，演奏民族器乐的孩子越来越多了。过去，人们普遍认为西洋乐器高雅，民族乐器没那么容易被大众所接受。2018年，南宁市第三中学教育集团初中部五象校区建校第二年，学校组建了民乐团，第一批成员大部分都是零基础，而如今加入学校民乐团的孩子，都有练民乐的童子功。近两年，孩子们在弹奏古筝、琵琶时特别自豪，民族器乐的学习、欣赏氛围越来越好，这恰恰体现了民族文化自信。

12月15日，南宁市第二中学教育集团新民校区一连举办了3场演出。当天早上，朝华民乐团举办的专场音乐会精彩纷呈，学生演奏了《星聚南邕》《春三月》《赛马》《十面埋伏》《贝加尔湖畔》等多个曲目。该校的民乐团2021年成立，当时只有20多名团员，在过去的两年里吸引了越来越多热爱民乐的同学加入其中，目前成员人数已达到50名。

▲南宁二中朝华民乐团举办的专场音乐会。

不仅学习民族乐器的学生在增加，传统文化展演也越来越多。12月15日，南宁市第十四中学教育集团琅东校区举办了校园文化艺术节展演，学校不少节目都瞄准了非遗文化。马山的会鼓、打扁担，苗族的芦笙，壮族敬酒歌……学生们上演“十八般才艺”，赢得现场观众阵阵掌声。

▲十四中琅东校区学生表演《最美中国戏》。

全面发展 青春可以有更多可能

当下，不少孩子从幼儿园或小学低龄段开始学一门乐器，但到了小学高龄段或初中，很多人会选择停下来，把时间让给学习。

缘宝5岁多就开始学习琵琶。当时正好是幼儿园中班结束，准备升大班，缘宝有大把时间练习，只用了一个多月就入门了。“一开始，练习有点苦，她想放弃。我们一边安抚，一边鼓励她坚持。”缘宝妈妈说，如今，缘宝读五年级，琵琶已考过了7级。

到了初中还会坚持学吗？缘宝妈妈说这要看孩子兴趣，小学结束应该已经考满级了，孩子空闲时有兴趣就自己拿琵琶弹一弹，“现在学习压力大，孩子需要找个出口释放情绪”。

“上了初中，如何平衡兴趣与学习之间的关系，需要家长和学生智慧地面对。”南宁市第二中学教育集团新民校区政教处主任韦尹表示，确实有相当一部分学生担心影响学习，到了初中会放弃兴趣爱好。但该校民乐团也有一些学霸，通过提高学习效率，很好地兼顾了兴趣和学习。国家提倡五育并举，青春不应该只有学习，可以有更丰富的内容，学校鼓励学生在不影响学习的前提下，在特长领域不断拓展，走得更高更远！

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