南国早报全媒体记者：黄婧 蒋晓梅

最近，“课间10分钟消失”“课间圈养”等相关话题在网上引发热议。南宁本地学校是否也开启了“静音模式”？学生在课间都做些什么？11月1日，南国早报全媒体记者采访了南宁部分学生、老师和家长。

课间现状

学生不太爱走出教学楼

下课铃声一响，学生如箭一般冲出教室，操场变成欢乐的海洋……在很多人的心目中，学校的课间10分钟都是这样的。不过，11月1日，记者走进南宁市部分小学，看到的却是另一番景象。

▲南宁某学校，一些学生课间在教学楼走廊玩起拍纸片游戏。

每当下课铃响起，原本安静的校园音量一下就增大了。学生们有的在走廊享受秋日暖阳，有的和小伙伴相约上卫生间，有的则趴在教室里看着窗外发呆……操场上，虽然也有一些孩子在打球和追逐嬉戏，但人数明显不能与教学楼里的“看客”和“宅娃”相比。

学生吐槽

休息时间短规矩还多

刚上小学那会儿，小学生子阳一下课就往操场跑，由于教室在一楼，他一出门就能放飞自我。后来，教室搬到楼上，他就不愿意下楼玩了——课间时间短、爬楼累，不如“宅”在教室。

▲不少学生课间会到操场打打球、跑一跑。

六年级学生辉辉倒是想下楼玩，可班主任经常强调“课间10分钟只能喝水和上厕所”，这让他对操场望而却步。他朋友在另一所学校就读，课间活动也有诸多规矩：不能大声喧哗、不能追逐打闹……老师还会安排大队委巡视，如果谁在课间乱跑吵闹，就会扣分，影响文明班级评选。

初二学生小宇最近不太开心，因为他的足球被老师没收了。学校还发布了一条规定，禁止学生在课间进行一切球类运动。

老师两难

想鼓励动一动，又担心孩子受伤

“绝大部分学校和老师是鼓励孩子课间多动动的，但也确实担心学生发生意外。”不少学校领导和老师坦言，学校最大的顾虑就是学生安全。为了安全，各校一般都会安排值日老师在课间巡视公厕、操场、走廊、楼道等重要场所，发现学生追逐打闹立即制止，在走廊踢球、拍球等行为也是不允许的。

▲学生在操场跳绳。

西乡塘区一所小学的校长透露，该校曾有学生在课间玩耍时受伤，虽然是学生间不小心导致的，但双方家长闹得很不愉快。为了避免节外生枝，学校只能禁止学生在操场追逐，尤其是高年级的学生，要特别注意不要跑动，以免碰撞低年级学生。

家长声音

不能因噎废食，望多开展趣味活动

孩子们的课间活动状态，家长们看在眼里也急在心上，纷纷表达了自己的看法。

周女士：下课了不出教室玩，怕把孩子闷坏了；出去玩，又怕玩嗨了上课分心，或者不小心受伤了。都难！

苏女士：小孩子磕磕碰碰很正常，只要不是被故意欺负或重大伤害，家长通情达理也能减少学校压力。快乐的课间，需要多方共同守护。

覃先生：教室是学习的场所，上课时经历了紧张的学习，下课了如果能走出教室运动，对学生放松身心大有裨益。北欧有些国家课间时长有半个小时，期间老师把教室门锁起来，所有的学生都外出活动。我们虽然不能照搬，但人家背后传递的教育理念应值得学校管理者和老师思考借鉴。

▲为了丰富课间活动，有的学校让老师组织学生在课间进行课桌舞。

采访中，一些教育工作者表示，延长课间时间不太现实，但多丰富些活动形式未尝不可。南宁市一些学校也在课间活动时间里推出创新办法，让孩子课间“玩”得更好。南宁市新阳路小学校长孟琳介绍，近年来该校的老师每周都结合当下热点，推出新编排的课桌舞，由音乐老师在课堂上教给学生。课间组织留在教室的学生玩起课桌舞，既能运动，孩子也喜欢。

南宁师范大学教师教育学院副院长王文蓉认为，属于孩子的课间10分钟，不应该因为安全顾虑就成为难题。保障课间休息或者活动的时间，不仅是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。一方面，学校可以对场地设施综合考量，划定安全区域让孩子活动。另一方面，学校要结合儿童年龄特征，优化安全教育方式，例如，让学生画校园的平面地图，自己分析潜在的风险，共同商议合理改进建议，参与学校安全管理，学会自护。

王文蓉表示，学校更应该将课间10分钟的活动设计纳入学校活动整体规划，设计和推广一些适宜课间开展的游戏活动，把课间时间还给学生，既体现了尊重学生成长规律，也体现了教育远见。

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