有这样一群特殊儿童

他们能听见，却对声响充耳不闻；

他们能看见，却对周遭视而不见；

他们能说话，却总沉默不言不语。

他们既有着仰望星空的明亮眼睛，也有着专属自己的内心世界。他们被诗意地称为“星星的孩子”。4月2日是世界孤独症关注日，南国早报客户端记者带你走进孤独症儿童背后的故事。

孤独症并非无迹可寻

萌萌出生在南宁。大约两岁的时候，母亲张燕发现，孩子虽然会叫妈妈，但从不与家人互动；出门总是埋着头，也没办法控制自己的情绪，会突然大哭不止。张燕带去医院检查后，萌萌被诊断为“轻度孤独症”。

此后，张燕听说哪家医院好，就带孩子去看；听说学什么对孤独症有帮助，就马上报名……但对萌萌的治疗效果却微乎其微。

“我都快绝望了。”在萌萌5岁多的时候，张燕为孩子找到了南宁一所残疾儿童康复机构，每天与同样患有孤独症的孩子们一起学习，萌萌进步比较明显。如今，萌萌已经会100以内的加减法，还学会了游泳。

“0岁~3岁和3岁~6岁是孤独症孩子的两个黄金治疗期。”广西中医药大学附属瑞康医院儿童康复病区副主任医师唐芳芳介绍，大部分患有孤独症的儿童会在3岁左右确诊。

其实孤独症也并非无迹可寻。当婴幼儿出现目光对视少、不理人、不模仿、不说话、有刻板重复的兴趣行为等症状时，家长们就需带孩子及时到医院进行评估。

妈妈自学成为特教老师

在南宁从事残疾儿童康复工作多年的潘静感慨道，因为孤独症孩子的特殊性，早期的干预训练，家长都需要亲自陪同。孤独症的干预训练是长期的，训练费对于一个普通家庭而言，也是一笔不小的开销。

26岁那年，南宁的莫姐生下了活泼可爱的童童，但童童2岁时被诊断为孤独症。

为了帮助孩子早日康复，莫姐当起了全职妈妈。她开始跟着特教老师学习，后来通过自身努力，考上了社工证、高级语言训练师，还自考取了广西师范学院的幼教专业。 

“我的儿子今年11岁，现在能正常上学，虽然与普通孩子还是有差距，但我已经很满意了。”现在，莫姐已经成为了一名有多年康复训练经验的特教老师。她说，为了孩子成为特教老师的妈妈不在少数。

“相比起医院或者康复机构，其实家庭教育对孤独症孩子来说更重要。”在南宁一所残疾儿童康复机构担任校长的覃小田说道，“对于患有孤独症的孩子，家长需要积极乐观地面对。只有家长心态调整好了，孩子们才能更好的成长。” 

南宁每年新增孤独症儿童1000多名

 “在南宁，每年新生人口超过10万人，其中孤独症儿童占1%以上，即每年新增孤独症儿童1000多名。”南宁市残疾人联合会副理事长邹柱梁介绍，这类儿童不仅需要家庭的关爱，更需要社会的接纳、关注和关爱。

2018年，国务院和自治区政府相继出台了残疾儿童康复救助制度。在国家救助标准的基础上，广西将救助年龄由0~6岁扩展到17岁以下，将有康复救助需求且符合条件的残疾儿童（包含孤独症儿童）列入救助对象。目前，针对0~12岁的孤独症儿童，自治区残疾儿童康复救助资金为每年每人2万元，家长可咨询各个城区残联或残疾儿童康复定点机构进行申请。 

2022年，南宁市残疾人联合会发出倡议，将继续开展第二届南宁市“世界孤独日”的活动。 今年的主题是： 残健互助，爱满星空，世界有你不孤独。南宁市西乡塘区残疾人联合会理事会长黄伟介绍，希望能提升社会对孤独症的认知，对孤独症儿童及家庭多一份关心和理解。  

对于孤独症儿童来说，

误解往往是其获得社会认同的最大障碍。

如果你身边有“来自星星的孩子”，

不用刻意偏爱，

但请理解和平等对待……

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