按照我区高考综合改革时间表，从2022年秋季学期起，高中二年级学生开始选课走班。近日，记者从南宁市多所高中获悉，对目前的高一学生来说，选科已经成为现在进行时，从下个学期开始，他们将进入“选课走班”模式。

作为我区第一批“吃螃蟹”的学生，应如何科学选科？如果学生对所选学科不适应，是否还有换学科的机会？

走班上课
部分高一学生将告别“固定班”

记者了解到，目前南宁各高中学校，正组织学生在南宁市教育云平台进行选科填报，各学校基本计划在本周完成选课。根据各学校进度，将在寒假安排好分班工作，从下学期开始，2021年秋季学期入学的高一学生将按照新的“选课走班”模式上课。

记者从多所高中获悉，“选课走班”模式并不意味着所有学生都需要走班教学，对大部分学生来说，还是在固定的行政班上课。以南宁二中为例，该校有1500多名高一学生，从学生选科的情况看，需要走班的学生30~40人，90%以上的学生依然将在固定班级上课。

据了解，南宁三十六中学江南校区高一年级共有14个班，两三个班的学生需要走班。据该校区教务处主任彭岚介绍，学校根据学生的选课组合，能组成固定班级的，按固定班级上课，某些学科组合选报的学生较少，将采取“定2走1”的模式走班教学。也就是3门选考科目中，将2门选考一样科目的学生组成固定班上课，尽量减少走班范围。记者从南宁四中了解到，该校高一年级共有14个班，也是约有3个班级的学生需要走班。

“看起来学生上课模式似乎跟过去变化不大，这是因为学校前期做了不少工作。”南宁二中教务处主任郭雄介绍，实施高考综合改革后，学生可以有12种学科组合模式。该校此前进行了3次模拟选科，学校跟学生通过各方面协调，以更优化的做法，避免学生大面积走班上课。从该校学生模拟选科的情况看，学生几次选科志愿调整得不多，这说明学生对自己的学科潜力有较清晰的认识。

记者了解发现，在正式选科前，我区各高中学校都进行了两三次模拟选科，一方面学校可以初步了解学生选科意愿，提前调整师资匹配度；另一方面也帮助学生熟悉选科流程，提前思考要选择的学科组合。

分析学科潜能
了解专业的录取要求

如何才能更科学选科？

南宁三中五象校区科研处主任宗焕波提醒，2021年7月，教育部印发 《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》（以下简称《指引》），从高考综合改革省份2021年秋季入学的高一新生开始实行。据统计，《指引》中公布的739个专业中，300个专业暂未有明确选科要求，多为哲学、经济学、教育学、文学、管理学等专业类。要求必选物理+化学的专业有356个，几乎覆盖了所有理学、工学、农学、医学等专业类。

宗焕波提醒，学科优势并不仅仅只是看考试成绩，还要考虑到影响各学科的客观、主观因素。例如自己的兴趣、该学科的学习方法、父母的意见等。

宗焕波表示，他不建议选文理矛盾的学科，他举例有极少数学生认为自己的物理学科成绩提升难度很大，但化学和生物成绩还不错，于是选择史化生这样的组合。这样的选择，实际上是暂时回避问题，将来选择专业时有可能会出现学科和专业要求不符的情况。

南宁二中的郭雄老师，同时也是南宁市“名班主任工作室”主持人，他认为学生选科前，可以思考三个问题：什么是你最想做的？什么是你最擅长做的？什么是你最适合做的？学生在进行选科时，不要过于关注自己某学科的实际分数，要从等级赋分来考虑，自己能达到的学科等级。因为不同考生选择的选考科目不同，各学科试卷难度有差异，最终考生的选考科目是通过等级转换为分数后，再计入考生总成绩。

选科不是儿戏
选定别轻易更改

随着选科确定，部分学生也开始担心：如果下个学期学了一段时间，觉得挑选的组合并不适合自己，是否可以更改选考科目？

记者从南宁多所高中了解到，从理论上讲，只要学生在学业水平考试报名之前，都可以更换选考科目。但各校老师都提醒，学生确定后尽量不要更改学科。

南宁市“名师工作室”主持人、南宁二中卢瑞庚老师表示，选科没有最好的，只有最适合自己的。即使最冷门的选科组合，专业覆盖率也不低，最后都会有志愿可以填报，因此学生不要太纠结专业所谓的冷门和热门。选定科目后，坚定地走下去，尽量做到最好。

南宁三中的宗焕波老师也提醒，如果中途改科，对学习状态、学习情绪以及整体成绩都会有不良影响，建议学生确定好选考科目后，就一心一意地学好来。

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